ULS realiza segundo foro sobre la resiliencia en NNA desde el Trabajo Social en San Miguel

 

El jueves 21 de febrero, se realizó el foro denominado "Contrucción de la resiliencia en la Niñez y Adolescencia desde la perspectiva del Trabajo Social", como parte del proyecto "Intercambio de Buenas Prácticas en Materia de Atención y Protección de la Infancia desde el Trabajo Social".

Este es el segundo foro a realizar, en el marco del proyecto. La actividad se realizó en San Salvador, el pasado 19 de febrero. Para esta ocasión, se realizó en las instalaciones del Consejo Nacional de la Niñez y la Adolescencia (CONNA) en San Miguel, en el que participaron trabajadores sociales dde diversas instituciones públicas o privadas.

La ponencia fue realizada por Mirna Carranza, quien es doctora en Relaciones Familiares y Desarrollo Humano, asimismo, realizó una maestría en Trabajo Social y es profesora en la Escuela de Trabajo Social de la Universidad de McMaster. Además, la Doctora Carranza, ha trabajado, durante más de veinte años, con inmigrantes y familias de refugio que han sufrido experiencias traumáticas (guerra, tortura, violencia social e íntima).

 

El foro se realizó con el objetivo de generar un espacio en el que los profesionales en trabajo social, conocieran sobre el término "resiliencia" y las temas adjuntos a este concepto, con el fin de aplicarlos en el país, desde sus labores. Asimismo, la actividad permitió el intercambio de experiencias sobre el tema.

 

El evento fue precedido por la Decana de la Facultad de Teología y Humanidades de la Universidad, Martha de Solano, quien, en su intervención, destacó la importancia del tema a tratar, ya que interviene en el entorno y las poblaciones con las que se involucran los trabajadores sociales. Asimismo, motivó a los participantes a relizar el ejercicio de replicar los conocimientos adquiridos e intercambiar experiencia sobre buenas prácticas en sus espacios laborales.

 

El proyecto al que pertenecen esta serie de foros, se realiza con  el apoyo y el trabajo en conjunto del Fondo Internacional de Emergencia de las Naciones Unidas para la Infancia, conocido por sus siglas en inglés, UNICEF; y el Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia (ISNA).

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